Hem aprés que es poden treballar les CB mitjançant tasques. Els criteris d’avaluació venen definits per àrees. Per tant necessitam relacionar aquests criteris amb les CB i veure de quina manera cada una de les àrees contribueix a l’adquisició de les CB.
Per això realitzarem : - Una graella de criteris avaluació /àrees/competències.
. Elaboram un taula amb dues entrades: la primera columna serà per a les CB i la primera fila per a les àrees que es treballan al segon cicle de primària.
. Comprendre els criteris d’avaluació de cada àrea i establir amb quina competència fa més incidència.
Una rúbrica a partir d’un criteri d’avaluació, concretament de segon cicle de primària, i el desglossam en indicadors , però no està ponderat..
2n cicle. criteris d´avaluació
View more presentations from migjorncasconcos.
Rubrica
View more presentations from migjorncasconcos.